小学阅读理解答题模板：四类高频题的拿分公式

小学语文阅读理解，孩子最常说的一句话是：“我读了，但不知道答什么。”

问题不在读，在没有答题框架。看得懂文章 ≠ 会答题，答题是有套路的。

先认清一件事：阅读理解不考”感受”，考”找依据”

除了开放题，绝大多数题目的答案就在原文里，或者能由原文推出来。

所以第一步永远是：回原文找。凭印象答，几乎必错。

四类高频题的答题模板

1. 概括题：「本文主要写了什么？」

公式：谁 + 在什么情况下 + 做了什么 + 结果怎样

答：本文写了（谁）在（什么情况下），（做了什么），最后（结果）。

不要写”表达了作者的感情”这种空话，先把事情说清楚。

2. 词句赏析题：「这句话好在哪里？」

公式：用了什么手法 + 写出了什么 + 表达了什么

答：这句话用了（比喻/拟人/动作描写），把（A）写得像（B）一样，生动地写出了（特点），表达了（情感）。

3. 原因题：「为什么……？」

公式：因为（原文依据）+ 所以（结果）

一定要引用原文，不要自己编。阅卷老师看的就是”有没有找到依据”。

4. 作用题：「这一段有什么作用？」

按位置答：

三个丢分习惯

1. 答案写太短。
2 分的题只写 5 个字，老师想给分都没依据。一般 2 分题写 2-3 句，4 分题写 4 句以上。

2. 不用原文的词。
题目问”从哪里看出他着急”，答案应该引用原文里的动作或语言，而不是”我感觉他很着急”。

3. 不看分值。
分值就是采分点数量。3 分的题通常有 3 个要点，只写 1 个就只能拿 1 分。

每天怎么练

1. 选一篇短文（200-400 字，带 3-4 道题）
2. 先通读一遍，不看题
3. 再带着问题读第二遍，边读边用铅笔划关键句
4. 答题时，每道题旁边标一句”依据在第几段”
5. 对答案，重点看自己的表述和标准答案差在哪

每天一篇，20 分钟，坚持一个月，答题的”手感”就出来了。

阅读理解练习册正在制作中，关注这个分类即可第一时间看到。